رابط منصة مدرستي استخراج نتائج الطلاب للفصل الدراسي الثاني 1444

مع انتهاء الدراسة للفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي الحالي ورسميًا، تبدأ إجازة طويلة تستمر لعشرة أيام متتالية، وذلك بعد انتهاء الدوام الرسمي ليوم الخميس 2 من شهر مارس، ويبحث الكثير من الطلاب عن رابط منصة مدرستي استخراج نتائج الطلاب للفصل الدراسي الثاني 1444، حيث يمكن الحصول على درجات الطلاب في المواد الدراسية التي خاضوها اختباراتها الأيام الأخيرة باستخدام رقم الهوية.

رابط منصة مدرستي استخراج نتائج الطلاب للفصل الدراسي الثاني 1444

توضح وزارة التعليم السعودية بأنه من المقرر رفع نتائج الطلاب على نظام نور الإلكتروني ومنصة مدرستي بعد اعتمادها بشكل رسمي، ومن خلال رقم الهوية يتم الحصول على النتيجة الخاصة بالطالب المستعلم عنه بالتفصيل وذلك عبر الإنترنت باتباع بعض الخطوات البسيطة التي سنوضحها لكم

• استخدم الإنترنت للوصول إلى رابط منصة مدرستي.
• من الصفحة الرئيسية للموقع يمكنك تسجيل الدخول باستخدام حساب مايكروسوفت.
• يجب كتابة عنوان البريد الإلكتروني وكلمة المرور في المكان الصحيح.
• ثم إدخال كود التحقق المرئي بشكل صحيح.
• ثم النقر علي خانة تسجيل الدخول.
• ثم التوجه إلى قسم الفصل الدراسي الثاني.
• يجب عليك الآن تحديد أيقونة النتائج الدراسية بعناية.
• ستتم إعادة توجيهك تلقائيًا إلى صفحة نتائج البحث عن الطالب الذي تسأل عنه.

يمكنك قراءة النتائج وتحميلها والاحتفاظ بها على جهازك، سواء كان جوالاً أو حاسوباً، في صيغة ملف PDF وسهولة تامة.

موعد ظهور نتائج الفصل الدراسي الثاني

أوضحت وزارة التعليم السعودية أنه بمجرد الانتهاء من العمليات والإجراءات الخاصة بأعمال التصحيح والمراجعة، سيتم اعتماد النتيجة ورفعها على المنصات الإلكترونية الرسمية المُعتمدة لديها، وأكدت الوزارة أن عمليات التصحيح تتم يوميًا بعد انتهاء الموعد المحدد للامتحان، سيساهم إجراء الاختبار على الفور في كشف المادة قريبًا.

استخراج نتائج الطلاب عبر نظام نور الإلكتروني

موقع نظام نور يعتبر واحدًا من المواقع الإلكترونية الموثوق بها رسميًا من قبل وزارة التعليم، ويقدم مجموعة متنوعة من الخدمات التعليمية للطلاب وأولياء الأمور، بما في ذلك استخراج نتائج الطلاب، حيث حقق نجاحًا كبيرًا بمجرد تنفيذها، وساهمت في خلق صلة وصل بين الطلاب والمسؤولين عن العملية التعليمية في البلاد، من أجل تحقيق أهداف ورؤية المملكة 2020 التي تتطلب تحسين العملية التعليمية.