جامعة الريادة للعلوم والتكنولوجيا نظمت تحت رعاية الدكتور يحيى مبروك، رئيس مجلس الأمناء، والدكتور رضا حجازي، رئيس الجامعة، تجربة نموذج محاكاة مجلس النواب المصري ضمن مبادرة بداية جديدة لبناء الإنسان التي أطلقها السيد رئيس الجمهورية. الهدف من هذه المحاكاة هو تعزيز الوعي السياسي للطلاب وتحضيرهم ليكونوا قادة المستقبل في إطار دور الشباب في العمل السياسي.
نقاشات طلابية في جامعة الريادة
في إطار هذه المبادرة، قدّم طلاب جامعة الريادة أمام قيادات الجامعة ورئيسها جلسة محاكاة واقعية تضمنت مناقشة عدة طلبات إحاطة موجهة إلى وزارة البيئة. تركزت الطلبات حول قضايا تلوث المياه في نهر النيل بسبب الصرف الزراعي والصناعي، إضافة إلى انتشار المحارق غير الصحية في بعض المحافظات. هذه المناقشات أظهرت مستوى متقدمًا من الفهم حول دور مجلس النواب في التشريع والرقابة على القضايا المجتمعية.
واقع البرلمان في جامعة الريادة
قدم طلاب جامعة الريادة أداءً متقنًا تمثل في تقمص أدوار النواب والوزراء، حيث جسّد الطلاب صورة حقيقية لإدارة جلسات مجلس النواب بما يشمل دور رئيس المجلس والوكلاء. تم عرض المشكلات والرد عليها بالأرقام والإحصاءات، ما يعكس مدى اهتمام الجامعة بتطوير الجانب العملي للطلاب وربطهم بالواقع السياسي. هذه التجربة تعزز فهم الطلاب لدور الرقابة البرلمانية وأهمية التشريع في تحقيق رؤية مصر 2030 نحو بناء مجتمع مستدام.
إشادة رئيس جامعة الريادة
أشاد الأستاذ الدكتور رضا حجازي، رئيس جامعة الريادة، بهذه التجربة الطلابية العملية التي تعد نموذجًا فريدًا لتحضير الطلاب لممارسة العمل السياسي بوعي ومعرفة دقيقة. وأكد أن هذه المحاكاة تساهم في رفع مستوى الوعي السياسي والقدرة على المناقشة والطرح، مما يعزز دور الطلاب كقادة مستقبل قادرين على مواجهة التحديات المجتمعية وتنمية المجتمع بما يتوافق مع رؤية مصر المستقبلية.
جامعة الريادة وريادة التعليم السياسي
تؤكد جامعة الريادة على أهمية دمج التجارب العملية التعليمية مع المناهج الأكاديمية لتعزيز مهارات الطلاب في المجالات السياسية والاجتماعية. ويأتي هذا النموذج من محاكاة مجلس النواب ضمن برامج الجامعة التي تركز على تطوير الوعي السياسي لدى الشباب، وتشجيعهم على المشاركة الفعالة في الحياة العامة لتحقيق أهداف التنمية المستدامة والمجتمع المتحضر.
0 تعليق