يترقب طلاب الصف السادس الابتدائي في العراق ومعهم أولياء الأمور صدور نتائج الدور الأول للعام الدراسي 2025 وسط حالة من الترقب والقلق في جميع المحافظات العراقية حيث تواصل وزارة التربية جهودها للإعلان عن نتائج الصف السادس الابتدائي في العراق بالاسم ورقم الجلوس عبر موقعها الرسمي خلال الأيام القليلة المقبلة.

نتائج الصف السادس الابتدائي في العراق 2025 بالاسم من خلال موقع الوزارة

تُعد نتائج الصف السادس الابتدائي في العراق من أهم النتائج الدراسية التي ينتظرها آلاف الطلبة في مختلف المحافظات العراقية وقد أعلنت وزارة التربية في تصريحاتها الأخيرة أن لجان التصحيح تعمل بشكل متواصل وبدقة عالية من أجل استكمال عمليات التدقيق والمراجعة تمهيدًا لنشر النتائج بشكل رسمي على شكل ملفات PDF عبر الموقع الإلكتروني للوزارة لكل محافظة على حدة.

ورغم عدم إعلان موعد رسمي لظهور نتائج الصف السادس الابتدائي في العراق 2025 حتى الآن فإن الوزارة طمأنت الطلاب وأولياء الأمور بأن الإعلان سيتم في الوقت المناسب بعد ضمان عدالة التقييم ودقة التصحيح مشيرة إلى أن النتائج ستبدأ بالظهور تدريجيًا اعتبارًا من بداية شهر يونيو.

طريقة الاستعلام عن نتائج الصف السادس الابتدائي في العراق 2025

بمجرد صدور نتائج الصف السادس الابتدائي في العراق يستطيع الطلاب وأولياء الأمور معرفة النتائج بسهولة من خلال الموقع الرسمي لوزارة التربية العراقية ويكفي اتباع الخطوات التالية للحصول على النتيجة فور الإعلان عنها:

1. زيارة موقع وزارة التربية العراقية عبر الرابط https://moedu.gov.iq
2. الدخول إلى قسم “نتائج الامتحانات”
3. اختيار “نتائج الصف السادس الابتدائي – الدور الأول 2025”
4. تحديد المحافظة التي ينتمي إليها الطالب
5. تحميل ملف PDF الخاص بالمحافظة
6. البحث داخل الملف عن اسم الطالب أو رقم الجلوس

تسعى وزارة التربية إلى تسهيل عملية البحث عن النتائج من خلال تنظيم ملفات النتائج بشكل واضح يضم كافة المدارس وأسماء الطلاب بالتفصيل.

رسائل طمأنة من وزارة التربية حول نتائج السادس الابتدائي 2025

أكدت وزارة التربية العراقية أن عمليات التصحيح تُنفذ بأعلى درجات الدقة والنزاهة من خلال فرق مختصة لضمان منح كل طالب حقه الكامل دون تسرع أو تأخير غير مبرر وأوضحت أن تأجيل إعلان النتائج نابع من الحرص على توفير تقييم عادل وشامل لجميع الطلبة في كافة المحافظات.

تهدف الوزارة من خلال هذا النهج إلى تقوية ثقة الطلبة وأولياء الأمور بمنظومة التعليم والامتحانات الرسمية والعمل على تجنب الأخطاء التي قد تؤثر على مصداقية النتائج النهائية.